در این تمرین صفحه ۵۵ ریاضی اول کودک تکههای بههمچسبیدهٔ هر شکل را میشمارد و عددش را مینویسد؛ بعد طول چند چیز را با گیرهٔ کاغذ اندازه میگیرد. این آموزش برای شما والدین و معلمهاست تا با مثال تازه همراهش باشید؛ کاربرگ تصویری این صفحه هم آخر صفحه معرفی شده است.
ریاضی اول با تمرین درست، برای فرزندتان شیرین میشود.
کاربرگ و آزمون تم ۶ تا ۱۰ ←در آموزش صفحهٔ ۵۵ یاد میگیریم
- تکههای چسبیده به هم را جدا بشماریم.
- گیرهها را از یک سر تا سر دیگر، پشت سر هم بچینیم.
- عددِ گیرهها را اندازهٔ آن چیز بدانیم و بنویسیم.
- گیرهها را روی هم نگذاریم.
آموزش صفحه ۵۵ ریاضی اول: بشمار و بنویس
صفحهٔ ۵۵ ریاضی اول دو بخش دارد. بالا شش کادر با شکلهای بههمچسبیده است: دایرههای صورتی، مربعهای آبی، مکعبهای سبز و مثلث قرمزی که از مثلثهای کوچکتر ساخته شده است؛ عدد هر شکل در کادرِ بالای آن نوشته میشود. پایین صفحه یک مداد، یک خودکار و یک غلاف لوبیا روی ردیفی از گیرههای کاغذ هستند و کنار هر کدام کادری با تصویر یک گیره برای نوشتن عدد است.
این صفحه از تم ۶ تا ۱۰ ریاضی اول است (مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵). در صفحهٔ ۵۴ نماد ۴ را یاد گرفتیم و در صفحهٔ ۵۶ نقطهها را با خطکش به هم وصل میکنیم و جدول شگفتانگیز عددی را پر میکنیم.
گام به گام صفحه ۵۵ ریاضی اول: تکهها و گیرهها را بشمار
قدم ۱: تکههای چسبیده را جدا بشمارید
دو شکل از تکههای بههمچسبیده بکشید یا با آجرهای اسباببازی بسازید. کودک روی هر تکه یک بار انگشت بگذارد و بشمارد. پلِ ما سه تکه دارد و دایره دو تکه؛ هر تکه یک بار شمرده میشود، حتی وقتی شکل یکپارچه به نظر میرسد.

قدم ۲: گیرهها را از یک سر تا سر دیگر بشمارید
عینکی را روی میز بگذارید و گیرهها را از یک سرش، پشت سر هم و بیفاصله بچینید تا به سر دیگرش برسد. کودک گیرهها را یکییکی لمس کند و بشمارد: عینک ما سه گیره است و در کادر ۳ مینویسد.

قدم ۳: گیرهها روی هم نیفتند
اگر گیرهها روی هم بیفتند، تعدادشان زیاد میشود و عدد درست درنمیآید. هر دو ردیف را نشانش دهید و بپرسید کدام درست چیده شده و چرا.

نتیجهٔ مثال
پلِ ما سه تکه دارد و دایره دو تکه. عینک سه گیره است: گیرهها از یک سرش تا سر دیگر، پشت سر هم و بیفاصله چیده شدهاند و هیچکدام روی دیگری نیفتاده است.
نکتهٔ معلم
اشتباه رایج: کودک گیرهٔ کوچکِ داخل کادرِ جواب را هم میشمارد و یکی بیشتر مینویسد. پیش از شمردن، آن گیره را با انگشت بپوشاند و فقط گیرههای زیرِ خودِ آن چیز را بشمارد.
فرزندتان این صفحه را خوب نفهمید؟
در جلسهٔ ارزیابی، معلم کلاس دقیق میگوید کجای ریاضی اول گیر دارد و از کجا شروع کنید.
رزرو جلسهٔ ارزیابی ←تمرین صفحه ۵۵ ریاضی اول: پرسشهایی برای کادرهای کتاب
جوابها را نمینویسیم؛ کودک هر شکل و هر ردیف را لمس کند، بشمارد و عددش را بنویسد.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
شش کادر بالای صفحه: روی هر تکه یک بار انگشت بگذارد و بشمارد؛ تکههایی که به هم چسبیدهاند هم جدا شمرده میشوند. عدد را در کادرِ بالای همان شکل بنویسد.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
مکعبهای سبز: هر مکعب را یک بار بشمارد، نه هر رویهاش را.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
مداد، خودکار و غلاف لوبیا: گیرههای زیر هر کدام را از خط نازکِ سمت چپ تا خط سمت راست با لمس بشمارد و عدد را در کادرِ کنار همان ردیف بنویسد.
خیالتان از ریاضی اول راحت باشد
مربیگری آموزشی: برنامهٔ اختصاصی و گزارش هفتگی به خانواده.
آشنایی با مربیگری ←بازی خانگی: گیرهشمار
چند گیرهٔ کاغذیِ هماندازه بدهید تا طول چیزهای کوچکی را بگیرد که کمتر از پنج گیرهاند، مثل پاککن، قاشق چایخوری یا قوطی کبریت. گیرهها را از یک سر، پشت سر هم بچیند، بشمارد و عددش را روی کاغذ بنویسد؛ آخر بگوید کدام بلندتر بود.
کاربرگ و آزمون صفحه ۵۵ ریاضی اول
کاربرگ این صفحه ۹ تمرین سهسطحی دارد و کودک در آن ۱ تا ۴ مینویسد: گیرههای سه زنجیر، تکههای سه پازل، طول سه چیز روی یک ردیف گیره، بلندی گلدان و بطری، تکههای نانِ بریده، دو چیزِ هماندازه، کوتاهترینِ سه چیز، روبانی یک گیره بلندتر و دو راه مورچه تا حبهٔ قند. کاربرگ صفحه ۵۵ ریاضی اول در بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۶ تا ۱۰ است؛ همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چکلیست ارزشیابی توصیفی.

یک بسته برای تم ۶ تا ۱۰
بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۶ تا ۱۰ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سهسطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخنامه و کارنامه.
خرید بستهٔ تم ۶ تا ۱۰ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)کدام راه برای فرزند شما بهتر است؟
خانوادههای تحت پوشش نهادهای حمایتی، خانوادههای قهرمانان ملی و مادران سرپرست خانوار از تخفیف ویژه بهرهمند میشوند.
پرسشهای متداول دربارهٔ صفحهٔ ۵۵ ریاضی اول
صفحهٔ ۵۵ ریاضی اول دو کار دارد: کودک تکههای شش شکل را میشمارد و عددش را مینویسد، و طول یک مداد، یک خودکار و یک غلاف لوبیا را با گیره اندازه میگیرد و مینویسد هر کدام چند گیره است.
اول تکههای هر شکل را با لمس بشمارد و عدد را در کادرِ بالای آن بنویسد. بعد گیرههای زیر هر چیز را از یک سر تا سر دیگر بشمارد و عددش را در کادرِ کنار آن بنویسد.
کلاس اولی هنوز سانتیمتر را نمیشناسد. با گیره میبیند که اندازه یعنی «چند تا از یک چیز کوچکتر» و عددهای ۱ تا ۴ را که یاد گرفته، برای طول هم به کار میبرد. اندازه گرفتن با سانتیمتر بعدها میآید.
از یک سرِ آن چیز شروع کنید و گیرهها را پشت سر هم و بیفاصله بگذارید تا به سر دیگرش برسد؛ گیرهها روی هم نیفتند. کتاب فعلاً چیزهایی آورده که درست به اندازهٔ ۱، ۲، ۳ یا ۴ گیرهاند.
از بخش «کاربرگ و آزمون صفحه ۵۵ ریاضی اول» در همین صفحه. کاربرگ این صفحه داخل بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۶ تا ۱۰ است، همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چکلیست ارزشیابی توصیفی.
این آموزش را معلم کلاس نوشته است؛ معلم دبستان با ۱۲ سال تجربهٔ تدریس ریاضی. اگر سؤالی دارید، در بخش دیدگاهها بپرسید.
پدر و مادر هستید؟ راهنمای والدین کلاس اول