در این تمرین صفحه ۷۱ ریاضی اول کودک تصویر آغاز تم ۱۱ را می‌بیند: زنگ مدرسه خورده و دانش‌آموزان از مدرسه بیرون می‌آیند. این آموزش برای شما والدین و معلم‌هاست تا کودک تصویر را «بخواند»، با علامت زدن درست بشمارد و با جفت کردن بگوید دو دسته هم‌تعدادند یا نه؛ کاربرگ تصویری این صفحه هم آخر صفحه معرفی شده است.
فرزندتان در شمارش یا جمع گیر کرده؟ قدم‌به‌قدم کنارش هستیم.
کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ ←در آموزش صفحهٔ ۷۱ یاد می‌گیریم
- تصویر را با قصه گفتن «بخوانیم».
- روی هر چیزی که شمردیم علامت بگذاریم، حتی دورترها.
- با جفت کردن ببینیم دو دسته هم‌تعدادند یا نه.
- ردیف درازتر را با دستهٔ بیشتر اشتباه نگیریم.
آموزش صفحه ۷۱ ریاضی اول: خواندن تصویر تعطیلی مدرسه
صفحهٔ ۷۱ ریاضی اول تصویر آغاز تم ۱۱ است: دانش‌آموزان دختر با روپوش بنفش و مقنعهٔ سفید از «دبستان دخترانهٔ ریحانه» بیرون می‌آیند و بعضی از آن‌ها چادر دارند. پرنده‌های آبی و خاکستری هم در تصویر هستند و جلوی در خط‌کشی عابر پیاده است. این صفحه تمرین نوشتنی ندارد؛ کودک با شمردن و جفت کردن برای علامت مساوی و عدد ۸ آماده می‌شود.
این صفحه شروع تم ۱۱ در تم ۱۱ تا ۱۵ ریاضی اول است، مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵. در صفحهٔ ۷۲ کودک کنار هر دسته آن‌قدر شکل می‌کشد تا تعداد دو دسته برابر شود.
گام به گام صفحه ۷۱ ریاضی اول: تصویر را با کودک بخوانید
قدم ۱: اول قصهٔ تصویر را بشنوید
بپرسید بچه‌ها کجا می‌روند، هوا چطور است و پرنده‌ها چه می‌کنند؛ کودک با قصه‌گویی چیزهای شمردنی را خودش پیدا می‌کند.
قدم ۲: روی هر کس که شمردید علامت بگذارید
در تصویر شلوغ، کودک از یک طرف شروع کند و روی هر کس که شمرد با مداد نقطه بگذارد. کسی که دورتر است کوچک‌تر دیده می‌شود، ولی او هم یکی است.
قدم ۳: با جفت کردن ببینید هم‌تعدادند یا نه
هر چیز یک دسته را با یک خط به یک چیز از دستهٔ دیگر وصل کنید. اگر هیچ‌کدام تنها نماند، دو دسته هم‌تعدادند؛ اگر یکی تنها ماند، هم‌تعداد نیستند.
قدم ۴: درازی ردیف را با تعداد اشتباه نگیرید
گاهی چیزهای یک دسته بازتر چیده شده‌اند. باز هم جفت کنید یا هر دو دسته را بشمارید.
نتیجهٔ مثال‌ها
شکل اول ۵ بچه دارد، با دو بچهٔ دورتر. چهار بچه و چهار کوله هم‌تعدادند؛ چهار بچه و سه کوله نه، چون یک بچه کوله ندارد. پنج چتر و پنج چکمه هم‌تعدادند، با اینکه ردیف چترها درازتر است.
نکتهٔ معلم
اشتباه رایج: کودک ردیف درازتر را بیشتر می‌داند و در شکل سوم می‌گوید چترها بیشترند. از او بخواهید هر چتر را با یک خط به یک چکمه وصل کند؛ وقتی هیچ‌کدام تنها نماند، خودش می‌بیند که هم‌تعدادند.
فرزندتان این صفحه را خوب نفهمید؟
در جلسهٔ ارزیابی، معلم کلاس دقیق می‌گوید کجای ریاضی اول گیر دارد و از کجا شروع کنید.
رزرو جلسهٔ ارزیابی ←تمرین صفحه ۷۱ ریاضی اول: پرسش‌هایی برای تصویر کتاب
جواب‌ها را نمی‌نویسیم تا کودک خودش بشمارد؛ پرسش‌ها را یکی‌یکی بپرسید.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
چند دانش‌آموز از مدرسه بیرون می‌آیند؟ از یک طرف تصویر شروع کند و روی هر دانش‌آموزی که شمرد نقطه بگذارد؛ آخر سر یک بار دیگر همهٔ تصویر را بگردد.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
دانش‌آموزان چادری و بدون چادر هم‌تعدادند؟ هر دانش‌آموز چادری را با انگشت به یک دانش‌آموز بدون چادر جفت کند و ببیند کسی تنها می‌ماند یا نه.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
چند پرنده در تصویر هست؟ همهٔ تصویر را از بالا تا پایین با انگشت بگردد و کنار هر پرنده‌ای که شمرد علامت بزند.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
پرنده‌های آبی و خاکستری هم‌تعدادند؟ اول هر رنگ را جدا بشمارد، بعد با جفت کردن دو رنگ، جوابش را امتحان کند.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
روی خیابان چند خط سفید هست؟ با انگشت روی هر خط سفید بکشد و بشمارد.
خیالتان از ریاضی اول راحت باشد
مربیگری آموزشی: برنامهٔ اختصاصی و گزارش هفتگی به خانواده.
آشنایی با مربیگری ←بازی خانگی: هر عروسک یک بشقاب
چند عروسک بنشانید و کنارشان چند بشقاب کوچک بگذارید، گاهی به همان تعداد و گاهی یکی کمتر. کودک جلوی هر عروسک یک بشقاب بگذارد و بگوید هم‌تعدادند یا نه؛ بعد بشقاب‌ها را از هم دور کنید و دوباره بپرسید.
کاربرگ و آزمون صفحه ۷۱ ریاضی اول
کاربرگ تصویری این صفحه ۹ تمرین سه‌سطحی دارد: شمردن کبوترها و بچه‌های سرویس، رنگ کردن خانه به تعداد چترها، الگوی کاشی‌ها، پیدا کردن بچهٔ بی‌چتر و کارت هم‌تعداد، جفت کردن بچه‌ها و صندلی‌ها، شمردن چتر، کلاه و کیف در ایستگاه و هم‌تعداد شدن بچه‌های دو سرویس؛ کودک فقط عددهای تا ۷ را می‌نویسد. کاربرگ صفحه ۷۱ ریاضی اول در بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ است؛ همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
پیش از پایان تم ۱۱ تا ۱۵، با آزمون توصیفی بسنجید
بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سه‌سطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخنامه و کارنامه.
خرید بستهٔ تم ۱۱ تا ۱۵ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)هر جا که فرزندتان لازم داشت، کنارتان هستیم
خانواده‌های تحت پوشش نهادهای حمایتی، خانواده‌های قهرمانان ملی و مادران سرپرست خانوار از تخفیف ویژه بهره‌مند می‌شوند.
پرسش‌های متداول دربارهٔ صفحهٔ ۷۱ ریاضی اول
صفحهٔ ۷۱ ریاضی اول تصویر آغاز تم ۱۱ است: دانش‌آموزان از مدرسه بیرون می‌آیند. کودک می‌شمارد و با جفت کردن می‌گوید دو دسته هم‌تعدادند یا نه؛ این آمادگی علامت مساوی و عدد ۸ است.
اول قصهٔ تصویر را بشنوید، بعد روی هر کس که شمرد علامت بگذارد، دو دسته را با خط یا انگشت جفت کند و ببیند چیزی تنها می‌ماند یا نه.
نه؛ این صفحه تصویر آغاز تم است و تمرین نوشتنی ندارد. مهم این است که کودک بشمارد، جفت کند و بگوید چطور به جوابش رسیده است.
نه. علامت مساوی در صفحهٔ ۷۳ و نوشتن ۸ در صفحهٔ ۷۴ آموزش داده می‌شود. فعلاً کافی است بگوید دو دسته هم‌تعدادند یا نه و با جفت کردن نشان دهد.
از بخش «کاربرگ و آزمون صفحه ۷۱ ریاضی اول» در همین صفحه. کاربرگ این صفحه داخل بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ است، همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
این آموزش را معلم کلاس نوشته است؛ معلم دبستان با ۱۲ سال تجربهٔ تدریس ریاضی. اگر سؤالی دارید، در بخش دیدگاه‌ها بپرسید.
پدر و مادر هستید؟ راهنمای والدین کلاس اول