در این تمرین صفحه ۸۲ ریاضی اول کودک دو دسته را می‌شمارد، عدد هر دسته را می‌نویسد و علامت کمتر ـ بیشتر را بین دو عدد می‌گذارد؛ این بار عدد بیشتر گاهی سمت چپ است و گاهی سمت راست. الگوهای خطی را هم ادامه می‌دهد. این آموزش برای والدین و معلم‌هاست و با مثال تازه نشان می‌دهد دهانهٔ علامت رو به کدام عدد باز شود.
هر صفحهٔ کتاب، یک قدم محکم در ریاضی اول.
کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ ←در آموزش صفحهٔ ۸۲ یاد می‌گیریم
- هر دسته را بشماریم و عددش را زیرش بنویسیم.
- دهانهٔ علامت را همیشه رو به عدد بیشتر باز کنیم، چه چپ باشد چه راست.
- اگر جای دو کارت عوض شود، علامت هم برمی‌گردد.
- تکهٔ تکراری الگوی خطی را پیدا کنیم و به همان ترتیب ادامه دهیم.
آموزش صفحه ۸۲ ریاضی اول: بشمار و بنویس
صفحهٔ ۸۲ ریاضی اول دو بخش دارد. در «بشمار و بنویس» چهار جفت کارت هست: گل، چوب‌خط، برگ و چینه‌های سبز؛ زیر هر کارت خانهٔ عدد است و بین دو خانه جای علامت. جفت گل‌ها نمونه است و پر شده. بخش دوم جدولی شطرنجی با سه الگوی خطی نیمه‌کارهٔ سبز، قرمز و آبی است: «الگو را به همان ترتیب ادامه بده».
این صفحه بخشی از تم ۱۱ تا ۱۵ ریاضی اول است، مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵. در صفحهٔ ۸۰ علامت فقط یک جور نوشته می‌شد؛ اینجا هر دو جهت را دارد.
گام به گام صفحه ۸۲ ریاضی اول: علامت از دو طرف
قدم ۱: بشمارید و بنویسید
مثال خودمان: ۹ اردک در کارت چپ و ۶ اردک در کارت راست. کودک هر دسته را با انگشت می‌شمارد و عددش را زیرش می‌نویسد. عدد بیشتر سمت چپ است، پس دهانهٔ علامت رو به چپ باز می‌شود: ۹ > ۶.
قدم ۲: جمله را از دو طرف بخوانید
از چپ می‌خوانیم «۹ بیشتر از ۶» و از راست «۶ کمتر از ۹». کتاب می‌خواهد هر جمله از دو طرف خوانده شود.
قدم ۳: جای کارت‌ها عوض شود، علامت برمی‌گردد
اگر کارت ۶اردکی سمت چپ بیاید، جمله ۶ < ۹ می‌شود. عددها همان‌اند و دهانه باز هم رو به ۹ است؛ فقط جهتش عوض شده.
قدم ۴: الگو را به همان ترتیب ادامه دهید
کودک از چپ با انگشت روی خط می‌رود تا تکهٔ تکراری را پیدا کند؛ بعد همان تکه را با خط‌کش، پشت سر هم، تا لبهٔ راست جدول می‌کشد.
نتیجهٔ مثال‌ها
اردک‌ها: ۹ > ۶ و با جابه‌جا شدن کارت‌ها ۶ < ۹. تکهٔ تکراری الگوی ما یک خط رو به بالا، دو خط کج، یک خط رو به پایین و یک خانه خط صاف است و دو بار دیگر تا آخر جدول می‌آید.
نکتهٔ معلم
اشتباه رایج: کودک عادتِ صفحهٔ ۸۰ را نگه می‌دارد و برای اردک‌ها می‌نویسد ۹ < ۶. بپرسید «کدام عدد بیشتر است؟» و بگذارید دهانه را رو به همان عدد باز کند.
شمارش و جمع هنوز سخت است؟
در جلسهٔ ارزیابی، نقطه‌های ضعف و قوت ریاضی فرزندتان روشن می‌شود.
رزرو جلسهٔ ارزیابی ←تمرین صفحه ۸۲ ریاضی اول: راهنمای تمرین‌های کتاب
جواب‌ها را نمی‌نویسیم تا کودک خودش بشمارد و بکشد.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
نمونهٔ کتاب: جملهٔ نوشته‌شده را یک بار از چپ و یک بار از راست بخواند؛ برای بقیه، پیش از علامت بپرسید «کدام عدد بیشتر است؟».
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
چوب‌خط: دستهٔ پنج‌تایی را که خطی رویش کشیده شده «پنج» بخواند و بقیه را از آنجا جلوتر بشمارد.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
برگ و چینه: روی هر برگ و هر چینه انگشت بگذارد تا هیچ‌کدام دو بار شمرده نشود.
راهنمایی (بدون جواب نهایی)
الگوها: از چپ با انگشت روی خط‌ها برود، تکهٔ تکراری را نشان دهد و بگوید تکهٔ بعدی از کجا شروع می‌شود؛ بعد با خط‌کش ادامه دهد.
با تلاش زیاد هم عددها را جا می‌اندازد؟
اختلال یادگیری یا دیرآموزی در ریاضی کلاس اول را زود بشناسید.
بیشتر بدانید ←بازی خانگی: علامت چوب بستنی
دو مشت حبوبات بگذارید و با دو چوب بستنی علامت بسازید. کودک هر مشت را می‌شمارد و دهانهٔ چوب‌ها را رو به مشت بیشتر باز می‌کند. بعد جای دو مشت را عوض کنید تا علامت را برگرداند و جمله را از دو طرف بخواند.
کاربرگ و آزمون صفحه ۸۲ ریاضی اول
کاربرگ تصویری این صفحه ۹ تمرین سه‌سطحی دارد: علامتِ درست بین دو کارت، علامت بین بادکنک‌ها، خط اره‌ای، تیک و ضربدرِ جمله‌ها، عدد هدیه‌ها کنار علامت، سه کارت کلوچه، الگوی دندانه و چادر، علامت‌های علی و چیدن سه کارت از بیشتر به کمتر. کاربرگ صفحه ۸۲ ریاضی اول در بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ است؛ همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
یک بسته برای تم ۱۱ تا ۱۵
بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سه‌سطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخنامه و کارنامه.
خرید بستهٔ تم ۱۱ تا ۱۵ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)کدام راه برای فرزند شما بهتر است؟
خانواده‌های تحت پوشش نهادهای حمایتی، خانواده‌های قهرمانان ملی و مادران سرپرست خانوار از تخفیف ویژه بهره‌مند می‌شوند.
پرسش‌های متداول دربارهٔ صفحهٔ ۸۲ ریاضی اول
صفحهٔ ۸۲ ریاضی اول گذاشتن علامت کمتر ـ بیشتر در هر دو جهت است: کودک دو دسته را می‌شمارد، عددها را می‌نویسد و دهانهٔ علامت را رو به عدد بیشتر باز می‌کند؛ الگوهای خطی را هم ادامه می‌دهد.
هر دسته را با انگشت بشمارد و عددش را زیرش بنویسد. بپرسید کدام عدد بیشتر است تا دهانهٔ علامت را رو به همان عدد باز کند؛ بعد جمله را از دو طرف بخواند.
پیش از کشیدن، عدد بیشتر را با انگشت نشان دهد و دهانهٔ علامت را همان طرف باز کند. بازی چوب بستنی را هم با جابه‌جا کردن دو مشت تکرار کنید.
یعنی کودک تکهٔ تکراری خط را پیدا کند و آن را به همان ترتیب، پشت سر هم و با خط‌کش تا آخر جدول بکشد.
از بخش «کاربرگ و آزمون صفحه ۸۲ ریاضی اول» در همین صفحه. کاربرگ این صفحه داخل بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۱ تا ۱۵ است، همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
این آموزش را معلم کلاس نوشته است؛ معلم دبستان با ۱۲ سال تجربهٔ تدریس ریاضی. اگر سؤالی دارید، در بخش دیدگاه‌ها بپرسید.
پدر و مادر هستید؟ راهنمای والدین کلاس اول