جدیدتازه رسید: کاربرگ، آزمون و آموزش صفحه‌به‌صفحه ریاضی اولببینید ←

صفحه ۱۱۲ ریاضی اول

در این تمرین صفحه ۱۱۲ ریاضی اول کودک عددهای ۱ تا ۱۲ را دور صفحهٔ ساعت به ترتیب پیدا می‌کند، شباهتشان را با محور می‌بیند و می‌گوید هر چیز از چند واحد کوتاه‌تر است.

راهنمای معلمِ کتاب می‌گوید هدف فقط دیدن عددهای صفحهٔ ساعت است، نه آموزش ساعت، و می‌خواهد به شباهت صفحهٔ ساعت با محور ۱ تا ۱۲ توجه شود؛ از والدین هم خواسته ساعت‌های عقربه‌ای گوناگون و عددهایشان را به کودک نشان دهند. این صفحه آخرین صفحهٔ تم ۱۶ در تم ۱۶ تا ۲۰ ریاضی اول است، مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵؛ صفحهٔ ۱۱۱ ده‌تایی و یکی بود.

هر صفحهٔ کتاب، یک قدم محکم در ریاضی اول.

کاربرگ و آزمون تم ۱۶ تا ۲۰ ←

گام به گام صفحه ۱۱۲ ریاضی اول: عددهای ساعت و کوتاه‌تر از

قدم ۱: عددهای ساعت را از ۱۲ دنبال کنید

با هم به ساعت خانه نگاه کنید و فقط عددها را ببینید، نه عقربه‌ها را. کودک انگشتش را روی ۱۲ بگذارد، به‌طرف راست دور ساعت برود و عددها را بلند بگوید: ۱، ۲، ۳ … تا دوباره به ۱۲ برسد. بعد بپرسید ۳ و ۶ و ۹ کجا هستند.

ساعت بی‌عقربه با فلشی از ۱۲ به‌طرف راست، تمرین صفحه ۱۱۲ ریاضی اول
۱۲ بالا، عددها به ترتیب

قدم ۲: ساعت را کنار محور بگذارید

محوری از ۰ تا ۱۲ بکشید و ساعت را زیرش بگذارید. کودک روی محور از ۱ تا ۱۲ بشمارد و بعد دور ساعت؛ ترتیب یکی است. فرقشان: محور جلوتر می‌رود، ولی در ساعت بعد از ۱۲ دوباره ۱ می‌آید.

محور صفر تا دوازده بالای ساعتی با عددهای یک تا دوازده
ساعت و محور، یک ترتیب

قدم ۳: کوتاه‌تر از چند واحد؟

شکلاتی را از سرِ چپش روی ردیفی از دکمه‌ها بگذارید. کودک دکمه‌ها را از چپ بشمارد تا جایی که شکلات تمام می‌شود. شکلات ما از سه دکمه بلندتر است و روی دکمهٔ چهارم تمام می‌شود؛ پس از ۴ دکمه کوتاه‌تر است.

شکلاتی روی چهار دکمه که در دکمهٔ چهارم تمام می‌شود
از ۴ دکمه کوتاه‌تر

نتیجهٔ مثال

۱۲ بالای ساعت است و عددها به ترتیب به‌طرف راست دورش می‌چرخند: ۳ راست، ۶ پایین، ۹ چپ. شکلات ما از ۴ دکمه کوتاه‌تر است.

نکتهٔ معلم

اشتباه رایج: کودک عددها را به‌طرف چپ دور ساعت می‌نویسد یا فاصله‌ها را نامرتب می‌گذارد و ۶ پایین ساعت نمی‌افتد. در اندازه‌گیری هم واحد آخر را که فقط بخشی از آن زیر چیز است نمی‌شمارد.

راهنمای بقیهٔ تمرین‌های صفحه ۱۱۲ ریاضی اول

  • ساعت بزرگ: کودک انگشتش را روی عدد بالای ساعت بگذارد و به‌طرف راست دور ساعت برود؛ هر کادر را با عدد بعدی پر کند و آخر کار با ساعت خانه مقایسه کند.
  • محور زیر ساعت: اگر گیر کرد، روی محور پایین ساعت جلو بشمارد؛ عددهای ساعت همان ترتیب را دارند.
  • ساعت‌های کنار صفحه: با هم ببینید کدام عدد دارد، کدام ندارد و عددهای کدام شکل دیگری دارد؛ یاد گرفتنشان لازم نیست.
  • چاقو و نوار آبی: واحدهای نوار را از چپ بشمارد تا جایی که چاقو تمام می‌شود؛ واحدی را هم که فقط بخشی از آن زیر چاقوست بشمارد.
  • چنگال و گیره‌ها: گیره‌ها را از چپ، یکی‌یکی با انگشت بشمارد تا تهِ چنگال؛ عددِ گیره‌ای که چنگال رویش تمام می‌شود در جای خالی می‌آید.
پیش‌نمایش کاربرگ صفحه ۱۱۲ ریاضی اول

یک بسته برای تم ۱۶ تا ۲۰

بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۶ تا ۲۰ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سه‌سطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخ‌نامه و کارنامه.

خرید بستهٔ تم ۱۶ تا ۲۰ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)

پرسش‌های متداول دربارهٔ صفحهٔ ۱۱۲ ریاضی اول

آموزش صفحه ۱۱۲ ریاضی اول دربارهٔ چیست؟

صفحهٔ ۱۱۲ ریاضی اول دربارهٔ عددهای صفحهٔ ساعت و اندازه‌گیری است: کودک عددهای ساعت را به ترتیب می‌نویسد، بی‌آنکه خواندن ساعت را یاد بگیرد، و می‌گوید هر چیز از چند واحد کوتاه‌تر است.

گام به گام صفحه ۱۱۲ ریاضی اول را چطور با فرزندم کار کنم؟

اول با هم به ساعت خانه نگاه کنید و عددها را از ۱۲ دور ساعت بشمارید؛ بعد کادرهای ساعت کتاب را پر کنید. در اندازه‌گیری، واحد آخر را هم بشمارید.

در این صفحه باید خواندن ساعت را یاد بدهم؟

نه. راهنمای معلم کتاب می‌گوید هدف فقط دیدن عددهای صفحهٔ ساعت است. کافی است کودک ۱۲ را بالای ساعت پیدا کند و عددها را به ترتیب دور ساعت بشمارد.

پدر و مادر هستید؟ راهنمای والدین کلاس اول

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

پیمایش به بالا