در این تمرین صفحه ۱۲ ریاضی اول کودک تعداد هر دسته را می‌گوید و بعد حساب می‌کند اگر یکی به آن اضافه شود، چند تا می‌شود؛ جواب را هم با انگشت نشان می‌دهد. در پایان شکل بعدی دو الگو را می‌کشد. این آموزش برای والدین و معلم‌هاست و کاربرگ تصویری این صفحه آخر صفحه معرفی شده است.
هر صفحهٔ کتاب، یک قدم محکم در ریاضی اول.
کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ ←در آموزش صفحهٔ ۱۲ یاد می‌گیریم
- تعداد هر دسته را بگوییم.
- بدانیم یکی بیشتر یعنی عدد بعدی.
- عدد بعدی را با انگشت نشان دهیم.
- شکل بعدی الگو را بکشیم.
آموزش صفحه ۱۲ ریاضی اول: یکی بیشتر
صفحهٔ ۱۲ ریاضی اول نُه حباب دارد و در هر حباب یک تا سه چیز (کوله‌پشتی، خانه، ابر، چتر، کلاه، کاپشن، ماشین، چتر بسته و کلید). کودک تعداد هر دسته را می‌گوید، بعد فکر می‌کند اگر یکی اضافه شود چه عددی می‌شود و آن را با انگشت‌هایش نشان می‌دهد. پایین صفحه هم دو الگو هست که باید شکل بعدی‌شان را بکشد.
این صفحه بعد از صفحهٔ ۱۱ می‌آید که عددها را با انگشتان دو دست نشان دادیم و بخشی از تم ۱ تا ۵ ریاضی اول است، مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵.
گام به گام صفحه ۱۲ ریاضی اول: یکی بیشتر یعنی عدد بعدی
قدم ۱: بشمار و یکی اضافه کن
در مثال ما چهار بادکنک داریم. کودک بشمارد و بگوید «چهار». حالا یک بادکنک دیگر کنارشان بگذارید و بپرسید «حالا چند تا؟». کودکی که مفهوم را فهمیده از اول نمی‌شمارد و می‌گوید «پنج»: عدد بعد از چهار.
قدم ۲: با انگشت نشان بده
کتاب می‌خواهد جواب با انگشت‌ها نشان داده شود. کودک به تعداد دسته انگشت باز کند و بعد فقط یک انگشت دیگر؛ انگشت‌های باز، عدد تازه است.
قدم ۳: هر بار یکی بیشتر
با مکعب یا قوطی برج‌هایی بسازید که هر کدام یکی از قبلی بلندتر است. کودک ببیند ترتیب برج‌ها همان ترتیب شمردن است. الگوهای پایین صفحه را هم مثل صفحهٔ ۱۰، با پیدا کردن تکهٔ تکراری ادامه دهد.
نتیجهٔ مثال
چهار بادکنک و یکی بیشتر، پنج بادکنک می‌شود. چهار انگشت و یکی دیگر، پنج انگشت است؛ یک دست کامل. برج‌ها از چپ به ترتیب ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ مکعب دارند.
نکتهٔ معلم
اشتباه رایج: کودک تعداد دسته را درست می‌گوید ولی یکی به آن اضافه نمی‌کند و همان عدد را جواب می‌دهد؛ مثلاً برای چهار بادکنک و یکی دیگر باز می‌گوید «چهار». بخواهید اول تعداد دسته را با انگشت نشان دهد، بعد فقط یک انگشت دیگر باز کند و انگشت‌های باز را بگوید: «چهار… پنج!».
تمرین صفحه ۱۲ ریاضی اول: راهنمای حباب‌ها و الگوهای کتاب
جواب‌ها را نمی‌گوییم؛ این راهنمایی‌ها کافی است.
حباب‌های آبی
برای هر حباب اول بپرسید «چند تاست؟» و بعد «اگر یکی اضافه شود؟». اگر کودک مکث کرد، با یک مداد یا مهره واقعاً یکی به دسته اضافه کنید.
الگوی مربع و مثلث
کودک الگو را از چپ بلند بخواند و ببیند الگو با کدام شکل تمام شده است؛ بعد در خود الگو نگاه کند که همیشه بعد از این شکل چه آمده است.
الگوی دایره‌ها و مثلث‌ها
کودک الگو را از چپ بلند بخواند و خودش بگوید کدام تکه پشت سر هم تکرار می‌شود؛ بعد دور هر تکه با انگشت قاب بگیرد و ببیند الگو کجای تکه تمام شده است.
مطمئن نیستید فرزندتان پابه‌پای کلاس است؟
جلسهٔ ارزیابی: معلم کلاس می‌گوید کجای ریاضی اول گیر دارد.
رزرو جلسهٔ ارزیابی ←بازی خانگی: یکی بیشتر با مهره
یک تا سه مهره در مشت بگیرید و نشان دهید تا کودک بگوید چند تاست. بعد یک مهره اضافه کنید و بپرسید «حالا چند تا؟». جایتان را عوض کنید تا او از شما بپرسد.
کاربرگ و آزمون صفحه ۱۲ ریاضی اول
کاربرگ تصویری این صفحه ۹ تمرین سه‌سطحی بدون نوشتن عدد دارد: کشیدن یک توپ دیگر و رنگ کردن خانه‌ها، اضافه کردن یک مکعب به برج‌ها، پیدا کردن دسته‌ای که یکی بیشتر دارد، رنگ کردن انگشت‌ها برای پرنده‌ای که از راه رسید، وصل کردن هر دسته به دستهٔ یکی بیشتر و الگوی شکل‌ها، رنگ‌ها و برج‌هایی که هر بار یکی بلندتر می‌شوند. کاربرگ صفحه ۱۲ ریاضی اول در بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ است؛ همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
تمرین کافی، ریاضی اول را برای فرزندتان آسان می‌کند
بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سه‌سطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخنامه و کارنامه.
خرید بستهٔ تم ۱ تا ۵ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)یک قدم تا ریاضیِ بدون استرس
خانواده‌های تحت پوشش نهادهای حمایتی، خانواده‌های قهرمانان ملی و مادران سرپرست خانوار از تخفیف ویژه بهره‌مند می‌شوند.
پرسش‌های متداول دربارهٔ صفحهٔ ۱۲ ریاضی اول
صفحهٔ ۱۲ ریاضی اول دربارهٔ یکی بیشتر است: کودک تعداد هر دسته را می‌گوید، حساب می‌کند اگر یکی اضافه شود چند تا می‌شود و جواب را با انگشت نشان می‌دهد. پایین صفحه هم شکل بعدی دو الگو را می‌کشد.
اول بپرسید «چند تاست؟» و بعد «اگر یکی اضافه شود؟». کودک به تعداد دسته انگشت باز کند و یکی دیگر هم باز کند. برای الگو، تکهٔ تکراری را پیدا کند و شکل بعدی را بکشد.
فرقی ندارد؛ یکی بیشتر از هر عدد، همان عدد بعدی در شمردن است. یکی بیشتر از چهار، پنج است، چون در شمردن بعد از چهار، پنج می‌آید.
وقتی کودک روشش را به زبان می‌آورد، مثلاً «از چهار یکی جلو رفتم»، فهمش محکم‌تر می‌شود و شما هم می‌بینید با حدس جواب داده یا با فکر.
از بخش «کاربرگ و آزمون صفحه ۱۲ ریاضی اول» در همین صفحه. کاربرگ این صفحه داخل بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ است، همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
این آموزش را معلم کلاس نوشته است؛ معلم دبستان با ۱۲ سال تجربهٔ تدریس ریاضی. اگر سؤالی دارید، در بخش دیدگاه‌ها بپرسید.
پدر و مادر هستید؟ راهنمای والدین کلاس اول