در این تمرین صفحه ۱۳۴ ریاضی اول کودک تصویر آغاز تم ۲۰ را می‌بیند: دستهٔ عزاداری محرم در خیابان.
این صفحه شروع تم ۲۰ در تم ۱۶ تا ۲۰ ریاضی اول است، مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵. در صفحهٔ ۱۳۵ کودک نوارهای ده‌تایی و مربع‌های تنها را می‌شمارد و عدد دورقمی را با جدول ده‌تایی و یکی می‌نویسد.
تمرین سه‌سطحی برای کلاس اول، از آسان تا چالشی.
کاربرگ و آزمون تم ۱۶ تا ۲۰ ←گام به گام صفحه ۱۳۴ ریاضی اول: تصویر را با کودک بخوانید
قدم ۱: اول قصهٔ تصویر را بشنوید
بپرسید در این خیابان چه خبر است و هر کس چه می‌کند. با قصه گفتن، کودک چیزهای شمردنی را خودش پیدا می‌کند. با آرامش و احترام از عزاداری حرف بزنید و بعد سراغ شمردن بروید.
قدم ۲: چیزهای زیاد را ده‌تا ده‌تا بشمارید
آدم‌های تصویر زیادند و کودک وسط شمردن گم می‌شود. یک مشت دکمه به او بدهید تا برای هر نفر یک دکمه کنار بگذارد و هر ده دکمه را یک دسته کند. بعد دسته‌ها را «ده، بیست، سی» بشمارد و روی دکمه‌های بیرون یکی‌یکی جلو برود؛ مثل آب‌نبات‌های مثال ما.
قدم ۳: آدم‌ها را دسته‌بندی کنید
از کودک بخواهید بزرگ‌ترها و بچه‌ها را جدا کند، هر دسته را جدا بشمارد و بگوید کدام دسته بیشتر است؛ مثل ماهی‌های بزرگ و کوچک مثال ما.
قدم ۴: شکل‌های تکراری را پیدا کنید
روی عَلَم ردیف‌هایی از شکل‌های رنگی هست. کودک شکل‌ها را از بالا به پایین نام ببرد و بگوید کدام شکل‌ها دوباره آمده‌اند؛ جواب را به او نگویید.
نتیجهٔ مثال‌ها
آب‌نبات‌ها: سه ده‌تایی و هشت یکی؛ یعنی سی و هشت (۳۸). ماهی‌ها: هفت ماهی بزرگ و دوازده ماهی کوچک؛ پس ماهی‌های کوچک بیشترند.
نکتهٔ معلم
اشتباه رایج: کودکی که آب‌نبات‌ها را یکی‌یکی و بی‌دسته می‌شمارد، بعد از «بیست و نه» می‌گوید «بیست و ده» و آخر به «بیست و هجده» می‌رسد. دسته‌ها نشان می‌دهند که بعد از دو ده‌تایی و نه یکی، سه ده‌تایی کامل می‌شود: «سی».
راهنمای بقیهٔ پرسش‌های صفحه ۱۳۴ ریاضی اول
- همهٔ آدم‌های تصویر: برای هر نفر دکمه‌ای کنار بگذارد و دکمه‌ها را ده‌تا ده‌تا دسته کند؛ بعد دسته‌ها و دکمه‌های بیرون را بشمارد.
- بزرگ‌ترها و بچه‌ها: بچه‌ها را جدا و بزرگ‌ترها را جدا بشمارد و بگوید کدام دسته بیشتر است.
- پیاده‌رو و خیابان: آدم‌های روی پیاده‌رو و آدم‌های وسط خیابان را جدا بشمارد و مقایسه کند.
- لیوان‌های سینی: روی هر لیوان با انگشت بزند و بشمارد؛ بعد بگوید اگر هر بچهٔ تصویر لیوانی بردارد، لیوان کم می‌آید یا زیاد.
- نقش‌های عَلَم: شکل‌های روی عَلَم را نام ببرد و هر نوع شکل را جدا بشمارد.
پیش از پایان تم ۱۶ تا ۲۰، با آزمون توصیفی بسنجید
بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱۶ تا ۲۰ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سه‌سطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخ‌نامه و کارنامه.
خرید بستهٔ تم ۱۶ تا ۲۰ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)هر جا که فرزندتان لازم داشت، کنارتان هستیم
خانواده‌های تحت پوشش نهادهای حمایتی، خانواده‌های قهرمانان ملی و مادران سرپرست خانوار از تخفیف ویژه بهره‌مند می‌شوند.
پرسش‌های متداول دربارهٔ صفحهٔ ۱۳۴ ریاضی اول
صفحهٔ ۱۳۴ ریاضی اول تصویر آغاز تم ۲۰ است: دستهٔ عزاداری محرم در خیابان. کودک آدم‌ها را ده‌تا ده‌تا می‌شمارد، دسته‌بندی و مقایسه می‌کند و برای عددهای دورقمی تا ۹۹ آماده می‌شود.
اول قصهٔ تصویر را بشنوید؛ بعد کودک برای هر نفر دکمه‌ای کنار بگذارد و دکمه‌ها را ده‌تا ده‌تا دسته کند، آدم‌ها را به بزرگ‌ترها و بچه‌ها دسته‌بندی کند و شکل‌های عَلَم را بشمارد.
نه؛ این صفحه تصویر آغاز تم است و تمرین نوشتنی ندارد. هر پرسشی که کودک را به شمردن دقیق، دسته‌بندی و پیدا کردن شکل‌های تکراری وادارد مناسب است؛ مهم این است که بگوید چطور شمرد.