در این تمرین صفحه ۸ ریاضی اول تم ۲ با تصویر یک خیابان شروع می‌شود: کودک آدم‌ها، چترها و ماشین‌ها را دسته‌دسته می‌شمارد و دو دسته را با جفت کردن مقایسه می‌کند. این آموزش برای والدین و معلم‌هاست و کاربرگ تصویری این صفحه آخر صفحه معرفی شده است.
با روش معلم کلاس، پایهٔ ریاضی از کلاس اول محکم می‌شود.
کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ ←در آموزش صفحهٔ ۸ یاد می‌گیریم
- تصویر را تماشا کنیم و چیزها را نام ببریم.
- هر دسته را جدا بشماریم.
- بچه‌ها و چترها را جفت کنیم.
- بپرسیم «اگر یکی بیاید یا برود؟».
آموزش صفحه ۸ ریاضی اول: تصویر آغاز تم ۲
صفحهٔ ۸ ریاضی اول تصویر آغاز تم ۲ است: بچه‌ها با کوله‌پشتی و چتر از خط عابر پیاده رد می‌شوند، ماشین‌ها ایستاده‌اند و چند نفر کنار یک خانه‌اند. این صفحه تمرین نوشتنی ندارد؛ با چند پرسش، کودک دسته‌های کوچک را می‌شمارد، دو دسته را جفت می‌کند و به «یکی بیشتر و یکی کمتر» فکر می‌کند.
تم ۱ با صفحهٔ ۷ تمام شد و این صفحه شروع تم ۲ از تم ۱ تا ۵ ریاضی اول است، مطابق کتاب ریاضی اول دبستان چاپ ۱۴۰۵؛ فعالیت‌های این تم از صفحهٔ ۹ شروع می‌شود.
گام به گام صفحه ۸ ریاضی اول: تصویر را با هم بخوانید
قدم ۱: اول تماشا، بعد نام بردن
بگذارید کودک کمی فقط نگاه کند، بعد بپرسید «چه می‌بینی؟» و هر چیزی را که نام برد با انگشت نشان دهد. نام بردن، تصویر شلوغ را دسته‌دسته می‌کند.
قدم ۲: هر دسته را جدا و سریع بشمارید
یک دستهٔ کوچک را انتخاب کنید و بپرسید «چند درخت؟». در مثال ما کودک با یک نگاه می‌گوید «دو». در دسته‌های بزرگ‌تر روی هر چیز انگشت بگذارد و یک عدد بگوید؛ آخرین عدد، تعداد است.
قدم ۳: دو دسته را جفت کنید
بپرسید «برای هر بچه یک چتر هست؟». کودک هر بچه را با انگشت به یک چتر وصل کند. در مثال ما یک بچه بی‌چتر می‌ماند؛ پس بچه‌ها یکی بیشتر از چترها هستند و چترها یکی کمتر. این کار بدون شمردن هم جواب می‌دهد.
قدم ۴: یکی بیشتر، یکی کمتر
بپرسید «اگر یک ماشین دیگر بیاید، چند ماشین می‌شود؟». کودک به تعداد ماشین‌ها انگشت باز کند، یکی دیگر هم باز کند و بگوید چند شد؛ «اگر یکی برود» را هم بپرسید.
نتیجهٔ مثال
۲ درخت، ۵ بچه، ۴ چتر و ۴ ماشین؛ بچه‌ها یکی بیشتر از چترها هستند و با یک ماشین دیگر، ماشین‌ها ۵ تا می‌شوند.
نکتهٔ معلم
اشتباه رایج: در تصویر شلوغ، کودک چیزهای کوچک یا پشت هم را جا می‌اندازد یا یک چیز را دو بار می‌شمارد. بخواهید تصویر را از یک طرف تا طرف دیگر بگردد و روی هر چیز شمرده یک نقطهٔ مدادی بگذارد.
تمرین صفحه ۸ ریاضی اول: پرسش‌هایی برای تصویر کتاب
این پرسش‌ها را دربارهٔ تصویر کتاب بپرسید؛ جواب را نمی‌گوییم.
چند بچه از خط عابر پیاده رد می‌شوند؟
بچه‌ها پشت سر هم‌اند و یکی کمی پنهان است؛ کودک روی سر هر بچه انگشت بگذارد و یک عدد بگوید.
چند چتر می‌بینی؟ برای هر بچه یک چتر هست؟
چتر بسته هم چتر است. هر چتر را با انگشت به یک بچه وصل کنید و بقیهٔ تصویر را هم بگردید.
چند ماشین می‌بینی؟ در کدام ماشین آدم بیشتری نشسته است؟
ماشین‌های دورتر کوچک‌ترند ولی ماشین‌اند. آدم‌های هر ماشین را جدا بشمارید و مقایسه کنید.
همهٔ آدم‌های جلوی خانه را بشمار، بزرگ و کوچک. اگر یکی به خانه برود، چند نفر می‌مانند؟
هر آدم را با یک انگشت نشان دهد، بعد یک انگشت را ببندد و باقی را بشمارد.
در تصویر چه چیزی مثل یک الگو تکرار می‌شود؟
کودک تصویر را از بالا تا پایین بگردد، زمین و دیوارها و لباس‌ها را هم؛ هر چه پشت سر هم تکرار می‌شود با انگشت دنبال کند.
مطمئن نیستید فرزندتان پابه‌پای کلاس است؟
جلسهٔ ارزیابی: معلم کلاس می‌گوید کجای ریاضی اول گیر دارد.
رزرو جلسهٔ ارزیابی ←بازی خانگی در راه مدرسه
در راه مدرسه یک دستهٔ کوچک انتخاب کنید (ماشین‌های پارک‌شده، درخت‌ها، کبوترها) و بپرسید «چند تا؟»، «اگر یکی بیاید؟» و «اگر یکی برود؟»؛ کودک با انگشت نشان دهد.
کاربرگ و آزمون صفحه ۸ ریاضی اول
کاربرگ تصویری این صفحه ۹ تمرین سه‌سطحی بدون نوشتن عدد دارد: شمردن ماشین‌ها، درخت‌ها و پرنده‌های یک کوچهٔ بارانی با رنگ کردن خانه‌ها، جفت کردن بچه‌ها و چترها، یکی بیشتر و یکی کمتر، و دو الگو. کاربرگ صفحه ۸ ریاضی اول در بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ است؛ همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
پیش از پایان تم ۱ تا ۵، با آزمون توصیفی بسنجید
بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ ریاضی اول: ۳۵ کاربرگ سه‌سطحی، ۶ آزمون با ارزشیابی توصیفی، ۳۰ نمونه سؤال با پاسخنامه و کارنامه.
خرید بستهٔ تم ۱ تا ۵ ←⬇ دانلود نمونهٔ رایگان (PDF، ۸ صفحه)هر جا که فرزندتان لازم داشت، کنارتان هستیم
خانواده‌های تحت پوشش نهادهای حمایتی، خانواده‌های قهرمانان ملی و مادران سرپرست خانوار از تخفیف ویژه بهره‌مند می‌شوند.
پرسش‌های متداول دربارهٔ صفحهٔ ۸ ریاضی اول
صفحهٔ ۸ ریاضی اول تصویر آغاز تم ۲ است: خیابانی با بچه‌ها، چترها و ماشین‌ها. کودک با پرسش‌های شما دسته‌های کوچک را می‌شمارد، دو دسته را جفت می‌کند و به یکی بیشتر و یکی کمتر فکر می‌کند.
اول تصویر را تماشا کند و چیزها را نام ببرد، بعد هر دسته را جدا بشمارد، بچه‌ها و چترها را با انگشت جفت کند و بگوید اگر یکی بیاید یا برود چند تا می‌شود.
نه؛ صفحهٔ آغاز تم برای گفت‌وگوست. مهم این است که کودک درست بشمارد و بگوید چطور شمرده است.
کودکی که دسته‌های کوچک را با یک نگاه بشناسد، لازم نیست هر بار از یک بشمارد؛ این مهارت پایهٔ جمع و تفریق است.
از بخش «کاربرگ و آزمون صفحه ۸ ریاضی اول» در همین صفحه. کاربرگ این صفحه داخل بستهٔ کاربرگ و آزمون تم ۱ تا ۵ است، همراه آزمون هر تم، پاسخنامه، کارنامه و چک‌لیست ارزشیابی توصیفی.
این آموزش را معلم کلاس نوشته است؛ معلم دبستان با ۱۲ سال تجربهٔ تدریس ریاضی. اگر سؤالی دارید، در بخش دیدگاه‌ها بپرسید.
پدر و مادر هستید؟ راهنمای والدین کلاس اول