آموزش صفحهٔ ۱۹۳ ریاضی پنجم: میانگین یعنی اگر همه چیز را مساوی پخش کنیم به هر کدام چقدر می‌رسد. اول با جابه‌جا کردن مکعب‌ها دو ستون را هم‌سطح می‌کنیم، بعد همان را با مجموع تقسیم بر تعداد حساب می‌کنیم و میانگین حجم آب شش پرتقال را پیدا می‌کنیم؛ با دو شکل و راهنمایی برای فعالیت‌های کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۹۲ ریاضی پنجم: با پرسشنامهٔ «مکان‌های محله» از ۲۰ دانش‌آموز، نمودار ستونی با عنوان و نام محورها می‌سازیم، می‌بینیم چرا یک نفر می‌تواند در چند ستون شمرده شود و توضیح می‌دهیم چرا برای این داده‌ها نمودار خط شکسته مناسب نیست؛ با دو شکل و راهنمایی برای تمرین کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۹۱ ریاضی پنجم: با داده‌های کتابخانهٔ مدرسه می‌بینیم چرا نقطهٔ شروع و فاصلهٔ عددهای محور عمودی باید با داده‌ها جور باشد، بعد پنج روش جمع‌آوری داده (مشاهده، پرسیدن، پرسشنامه، مراجعه به کتاب یا سایت، اندازه‌گیری) و پنج نوع نمایش داده را با مثال مرور می‌کنیم؛ با دو شکل و راهنمایی برای تمرین‌های کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۹۰ ریاضی پنجم: طول یک جوانهٔ عدس را هر دو روز یک بار اندازه می‌گیریم، جدول و نمودار خط شکسته می‌سازیم، محورها را نام‌گذاری می‌کنیم و با تفریق می‌فهمیم بین کدام دو روز بیشترین رشد بوده است. در آخر یاد می‌گیری نمودار خط شکسته برای چه داده‌هایی مناسب است؛ با دو شکل و راهنمایی برای تمرین کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۸۹ ریاضی پنجم: با جدول بیشترین دمای یزد در یک هفته، نمودار خط شکسته می‌کشیم، محور افقی و عمودی را کامل می‌کنیم، تکه‌های افزایشی را قرمز، کاهشی را آبی و بدون تغییر را مشکی می‌کشیم و هر تکه را توصیف می‌کنیم؛ با دو شکل و راهنمایی برای فعالیت کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۸۸ ریاضی پنجم: نمودار دایره‌ای تعداد را نشان نمی‌دهد، بلکه نسبت هر قسمت به کل را نشان می‌دهد. با دو باشگاه ۶۰ نفری یاد می‌گیریم از درصد و کل به تعداد برسیم و بفهمیم چرا ۵۰ درصد یک گروه می‌تواند از ۷۵ درصد گروهی دیگر بیشتر باشد؛ با دو شکل و راهنمایی برای تمرین کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۸۷ ریاضی پنجم: از جدول داده‌ها درصد هر داده را پیدا می‌کنیم (مجموع همیشه ۱۰۰ درصد)، نمودار دایره‌ای را با همین درصدها می‌خوانیم و کامل می‌کنیم و با مثال فروش کتاب می‌بینیم یادداشت داده‌ها چه فایده‌ای دارد؛ با دو شکل و راهنمایی برای فعالیت و تمرین کتاب.
آموزش صفحهٔ ۱۸۶ ریاضی پنجم: اولین صفحهٔ فصل آمار و احتمال. با یک جدول داده‌های تازه، بیشترین و کمترین و دادهٔ پرتکرار را پیدا می‌کنیم، عنوان و نام محورهای نمودار ستونی را می‌خوانیم و می‌بینیم وقتی محور عمودی از صفر شروع نشود، تفاوت ستون‌ها چطور بزرگ‌تر دیده می‌شود؛ با دو شکل و راهنمایی برای فعالیت‌های کتاب.
فهرست کامل آموزش و تمرین صفحه‌به‌صفحهٔ فصل هفتم ریاضی پنجم (آمار و احتمال) و بستهٔ کاربرگ و آزمون فصل با پاسخنامه، کارنامه و ارزشیابی توصیفی.
